Guillestre : des collégiens ont imaginé une cour de récréation renaturée, moins soumise à l'effet « ilôt de chaleur »
La canicule a contraint des milliers d'établissements scolaires à fermer fin juin, soulignant l'urgence d'adapter ces espaces aux températures extrêmes. Cette année scolaire, des élèves du collèges des Hautes-Vallées ont été accompagnés par des professionnels pour concevoir une cour plus adaptée.
La cour actuelle, entièrement goudronnée et avec pour seule ombre quelques tilleuls, devient rapidement une fournaise lorsque les températures s'envolent. Par 35°C ce lundi 22 juin, des collégiens se sont vus remettre leurs diplômes de lauréats d'un projet Alcotra emmené par le CAUE 05 (Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et d’Environnement des Hautes-Alpes), et l'agence d'architecture Tautemi, basée à Cuneo. « C'est un projet qui se nomme Alcotra RE-VERD, repenser l’aménagement des espaces publics en réponse au changement climatique », précise Laurie Anthouard, urbaniste au CAUE 05.
Parmi les actions menées : une sensibilisation auprès des collégiens et l'organisation d'un concours d'idées pour repenser collectivement l'aménagement de la cour et ses abords. « On a rencontré des architectes et des paysagistes », raconte Valentine, 14 ans, racontant les visios effectuées avec les participants du projet, dont des élèves italiens. Accompagnés par des professionnels dans la réalisation d'une maquette, les collégiens ont ensuite défendu leur projet au Département.
Un projet en plusieurs phases
Première pierre du projet, un atelier pour réaliser « un état des lieux de leur cour, essayer de caractériser un petit peu l’état des surfaces, les espaces disponibles, les usages qui se pratiquent actuellement », raconte Guillaume Laulan, paysagiste concepteur à l’Agence Topografik, située à St-Léger-les-Mélèzes, qui a accompagné les collégiens dans leur travail. Dans un second temps, l'intervenant dessine « des pistes de réflexion, sur comment améliorer la situation, quelles étaient leurs attentes, leurs envies pour leur cour ».

Espaces enherbés, petit lac, espace « temps calme » et aménagement moins genrée
Après avoir partagé leurs premières idées, les élèves ont réalisé des croquis, tentant d'esquisser une cour non seulement moins sensibles aux températures extrêmes, mais aussi moins genrée dans son aménagement. En effet, en 2025, Gap Science Animation est intervenue au collège pour étudier les stéréotypes de genre dans la cour. Résultat : la cour n'est « ni égalitaire, ni inclusive », selon l'association. Les réflexions menées dans ce cadre ont nourri celles sur le projet Alcotra.
Petit petit, le projet prend forme : réorganisation des terrains sportifs avec séparation du basket et du foot qui se chevauchent actuellement, intégration de gradins, d'une fontaine a eau, parterre fleuri, jardinières a fleurs, arbres, tonnelle enherbée et un amphithéâtre pour suivre des cours en extérieur avec des transats pour les temps calmes et des tables a jeux. « On a aussi placé un cours d'eau avec un petit lac pour se rafraichir », décrit Valentine. Autour, ils souhaitent mettre des brumisateurs avec un chemin en pavé enherbé, compromis entre une surface artificialisée, inadaptée à la chaleur, et une surface entièrement végétalisée, problématique en cas de pluie.
Une démarche suivie par plusieurs établissements des Hautes-Alpes
Les collèges de Briançon, et de Tallard et trois collèges italiens ont également participé au concours. Clin d'oeil à la dimension transfrontalière du projet, les collégiens de Guillestre ont utilisé l'italien pour une partie de leur présentation devant le jury.
Pour concrétiser le projet, une demande de subvention a été déposée auprès de l'Europe, qui financerait 80% du coût de travaux, tandis que les 20% restants reviendraient au Département. La décision est attendue pour l’automne. Si le dossier est accepté, le Département mettra en place un comité de pilotage, composé des financeurs et des techniciens, pour concrétiser les ambitions des collégiens. Et avec elles, lutter contre la chaleur dans la cour de l'établissement.